方法指导 |中西文论与文学理论学习速成法
春暖花开
在整个文学类考研的复习之中,文学理论版块的复习都是一大难题,它以厚重繁多为特征,以锻炼我们的思维和概括能力为己任,需要每一位文学考研人付出大量的时间和精力,做出不断的让步和牺牲。虽不至于“衣带渐宽”,但却着实让人憔悴,惹人心累。作为考研过来人,作为文艺学专业研究生,作为讲授文学理论的文研青年老师,对于文学理论的学习,体会颇多,感悟颇丰,借助这一平台,将自己的辛酸苦楚讲予大家,把自己的研路历程分享大家,呈现自己的复习方法同大家共勉,希望每位考研的后继者,都能够学有所获。
相较于西方文论,中国古代文论在复习时即简单又困难。简单在内容少,线索明细,比较容易把握。整个古代文论的历史分期,影响思潮和古代文学息息相关,而中国古代历史的分期和特点初中就有熟悉,问题不大;另一方面,一些著名的文学家(庄子,司马迁,金圣叹等等)都有自己的文论观点,将文论与文学作品相结合,丰富文论的论据,也为古代文学的学习提炼精华,补充要点。但是,中国古代文论也很难,难在中国古人言说方式的温婉蕴藉,微言大义。尤其是零基础的同学在初涉古代文论时,对这种诗性的话语体系很困惑,无从下手。
不过这一点也不必太过忧虑,对于考研来说,一本教材,一本辅导书就可以帮助你解决这一难题。冯友兰先生说过,读书有三种境界,一是照着说,而是接着说,三是自己说。而考研就是在照着说过渡到接着说的一个过程,它不同于做学问,写论文,因为有得分点,所以要照着教材的观点分点,分段。
因为有条理,所以要按照教材的逻辑线索进行答题。所以最简单的方法就是一个字“背”,背核心观点,背文论经典的段落解析等等。其次,如何接着说呢?就是换其他文论教材的补充观点,换古代文学中的作品例证。同时,加上自己在阅读文论经典,文学作品时的体验,各抒己见。当然,学有余力的同学还可以读一些中国古代文论作品的品评来丰富自己的答案。重要的是要做好积累,丰富拓展。
说到文学理论,不得不涉及的话题就是书目的选择和使用。童庆炳先生的《文学理论教程》可能是大家接触到的最早的文学理论参考书目,体例也相对简单,其中一些基本的命题,文学的三要素,文学风格,文学生产和接受等等都是比较重要的观点。
但是,这本教材侧重于理论的书写,并没有理论的阐发和具象表达,复习这套教材仅仅只能从背诵中获得答题的话语。但是,真正的文学理论复习是需要对理论进行融会贯通的。这是这条教材重大缺陷所在。同时,一些意识形态因素的汇入使得这套教材良莠不齐,在无形中增加了我们做无用功的时间。所以,有必要选择其他的教材来补充和修正知识框架。
第一次接触文学评论就是在备考武大的过程中,很懵。不知道怎么写,也不知道看什么书去提高自己的能力。看着文学评论的题目,有一种莫名的绝望,莫名的伤感,心想这30分极有可能付诸东流了。因为除了没有时间之外,还没有途径和方法,只能先搁置了。但是,令我欣喜的是在论文的写作中获得了将之激活的契机。
因为写论文看了大量叙事学、修辞学的书目,更重要的是获得了一种常见的,可以操作的文学批评方法就是细读法(英美新批评),通过文本细读分析文本的结构,话语,特征并尝试着用理论其来分析文本,用其理论来为自己的写作提供论据。不可否认的是,刚开始尝试的时候,我写的文章还是很小儿科的,就是高考语文作文的水平,但是通过不断的练习,尝试着去写,去修改,还是有所提升的。特别是在整个论文的写作完成后,对于整个写作思路,习作方法都有了新的体验和感悟。
那么,对于文学评论究竟要怎么去复习,去实践呢?走过了很多弯路,也浪费了很多时间,现在再让我去操作,可能比当时要清晰的多。在我看来,文学评论既要在西方文论的复习之前看,也要在西方文论复习之后看。
首先,在进行西方文论的复习之前,要读一遍文学评论的历年真题,保持困惑,带着问题去西方文论中找答案,找支撑。每当你觉得文论中这一点可以用来解释文学评论,你能隐隐约约辨识出两者的相似点,就把它写在文学评论的题目旁边。
其次,要把文学评论放在西方文论之后,这里侧重的是具体的文学评论的写作。在夯实文论的基础之后,把自己先前写好的习作要点予以贯穿,整理出一套线索,并试着花费时间去写。不要觉得没有用,等上了考场就会发现,你呈现在试卷上的很大一部分都来自于你平时的写作。
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